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Più iscritti per i LES italiani

I dati divulgati ieri dal Ministero dell’Istruzione parlano chiaro: nel quadro di un generale aumento delle iscrizioni nazionali nei Licei (+1,7%), crescono gli studenti dei Licei Economico-sociali, che nell’anno scolastico 2013/2014 saranno 10.529 . Il prossimo anno, infatti, gli studenti che frequenteranno i LES rappresenteranno il 2% del totale degli iscritti alle scuole secondarie di secondo grado, facendo registrare un +0,5% rispetto all’anno scolastico in corso, in cui gli studenti dei LES rappresentano il 1,5% del totale.

Secondo i dati del MIUR gli iscritti ai Licei rappresentano quasi la metà degli studenti italiani e il Liceo Scientifico rimane l’indirizzo di studi preferito (22,8% di iscritti totali e con l’opzione “scienze applicate” fa registrare l’aumento più consistente: +2,2%). Aumentano gli studenti del Liceo Linguistico (+1,2%), che raggiungono l’8,4% del totale degli iscritti alle secondarie, mentre si conferma l’indirizzo di studi meno scelto, dopo il Liceo Musicale,  il Liceo classico, fermo al 6,1%,  ed in discesa rispetto al 6,6% del 2012.

 

Comunicato stampa del MIUR del 25 marzo 2013

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La Luiss Summer School per i licei economico-sociali

Grazie alla collaborazione avviata tra il MIUR- Direzione generale per gli ordinamenti scolastici e per l’autonomia scolastica- e la LUISS Guido Carli è stato realizzato un accordo che prevede delle agevolazioni per gli studenti del terzo anno dei licei economico-sociali, statali e paritari, interessati a partecipare alle attività di orientamento realizzate dall’Università romana.

La LUISS Guido Carli , in particolare, organizza ogni anno  seminari e convegni di orientamento e una “scuola estiva”, la Luiss Summer School,  finalizzata a far scoprire per tempo agli studenti degli ultimi anni delle scuole superiori le proprie vocazioni in rapporto alle diverse offerte delle università.

La modalità impiegata prevede un’esperienza diretta a contatto con i docenti e le lezioni di quasi tutti i corsi di laurea, anche quelli non presenti all’interno della LUISS, che, come è noto, rappresenta un punto di riferimento internazionale soprattutto per gli studi sociali, politici, giuridici ed economici.

A tal proposito La invitiamo a leggere quanto la LUISS Guido Carli propone ai Licei Economico-sociali nell’allegato che segue.

 

LA LUISS SUMMER SCHOOL PER I LICEI ECONOMICO-SOCIALI

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Pieghevole LES per l'orientamento

Phieghevole LES per l’orientamento e form personalizzabile con i riferimenti del singolo Istituto scolastico in formato word

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Seminario nazionale dei LES – Roma – 16/01/2013

Il progetto “Investire nel valore e nell’identità del liceo economico-sociale” è giunto alla conclusione della sua prima fase. La Direzione Generale per gli Ordinamenti Scolastici e l’Autonomia Scolastica intende proseguire nell’azione di rafforzamento dell’identità del LES attraverso nuove misure di accompagnamento che rispondano alle potenzialità ed alle esigenze delle scuole interessate dal nuovo indirizzo.

Per un confronto operativo sugli sviluppi del progetto, si è quindi svolto il 16 gennaio 2013, a Roma, presso la Luiss “Guido Carli”, un Seminario Nazionale, che è stato un’importante occasione per far conoscere quanto nelle varie parti d’Italia è già stato avviato o realizzato, in quest’anno di lavoro, sull’identità ed il valore del Liceo Economico Sociale. Il Seminario è stato un’occasione, inoltre, per diffondere alcune delle migliori iniziative e, soprattutto, per scegliere e condividere le prossime iniziative.

Per maggiori informazioni e dettagli sul seminario è possibile scaricare:

– la circolare ufficiale (prot.0000005)

– il programma dell’evento

– la lettera ufficiale (prot. 0000016) della Dott.ssa Carmela Palumbo, Direttore Generale per gli Ordinamenti Scolastici e per l’Autonomia Scolastica

– la brochure elaborata dal gruppo di lavoro del progettoutile supporto per la comunicazione e l’orientamento dei LES

– la presentazione dell’intervento di Luca Azzollini

– la presentazione dell’intervento di Gennaro Boggia

– la presentazione dell’intervento di Enrico Castrovilli

la presentazione dell’intervento di Stefania Farsagli

– la presentazione dell’intervento di Roberto Fini

l’intervento di Maria Mangiola

la presentazione dell’intervento di Maria Mangiola

la presentazione dell’intervento di Federico Militante

la presentazione dell’intervento di Francesca Traclò

– la presentazione dell’intervento di Paolo Vidali

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Investire nel valore e nell’identità del LES

Sta prendendo il via la seconda fase del Progetto ‘Investire nel valore e nell’identità del Liceo Economico Sociale’, organizzato dal MIUR con la collaborazione della Fondazione Rosselli e dell’AEEE-Italia. Lo scopo del Progetto è quello di rafforzare l’identità di questo nuovo liceo. Il LES costituisce infatti un’opportunità da cogliere da parte della scuola e della società italiana, perché riempie un vuoto tra gli indirizzi liceali, dai quali era assente uno specifico percorso educativo centrato sull’economia e sulle scienze sociali.

Per ulteriori informazioni vai alla pagina  Progetto.

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