Orientamento Category

In ingresso

Seminario nazionale “il Liceo Economico e Sociale verso il primo esame”

Il 13 novembre presso l’Istituto I.T.I.S. Galilei di Roma si terrà il seminario organizzato in collaborazione con AEEE-Italia, SIE, SISUS e Fondazione Rosselli, che darà il via alle attività di formazione per la preparazione alla seconda prova scritta dell’esame di Stato 2104/2015;  le sessioni formative si svolgeranno sia in modalità online (webinar), per le discipline Diritto ed economia e Scienze umane, sia in sede locale con la collaborazione degli Uffici scolastici regionali.
L’iscrizione al seminario del 13 novembre avviene attraverso i Licei economici e sociali capofila di rete, vedi la Nota prot 6452 del 28102014.

Sarà possibile seguire i lavori del 13 novembre anche attraverso la diretta streaming su questo stesso sito.

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In ingresso

Diffusione dello studio dei principi dell’Economia in tutte le secondarie

L’economia compare nelle Linee guida “La buona scuola” pubblicate sul sito del Governo, che affrontano una questione interessante legata all’insegnamento dell’economica nelle scuole secondarie. Al punto 4.2 a pagina 97 “La prossima alfabetizzazione: lingue straniere, coding, economia” il documento del Governo Renzi afferma, infatti, che <em>i dati di un’indagine Ocse, che nel 2012 ha coperto quasi 20 paesi e un campione di quasi trenta mila quindicenni, ci raccontano che l’analfabetismo finanziario dei nostri ragazzi tocca livelli preoccupanti, con oltre la metà degli studenti che si attestano su un livello di comprensione dei meccanismi economici e finanziari ben al di sotto della media dei paesi europei monitorati.
Nel sistema italiano oggi manca un vero indirizzo di liceo economico: l’opzione economico-sociale rappresenta un’articolazione nel percorso del liceo delle scienze umane, ma corre il rischio di non essere adeguatamente valorizzata a causa di una non piena autonomia. È per questo necessario procedere da un lato ad una modifica ordinamentale per la valorizzazione delle discipline economiche anche all’interno del percorso dei licei scientifico e classico. Dall’altro, a tendere l’economia deve essere una disciplina accessibile agli studenti di tutte le scuole di secondo grado.

Ed anche la sintesi del programma “La buona scuola in 12 punti” inserisce al Punto 10 l’Economia tra le Nuove Alfabetizzazioni.

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Economia, Diritto e Scienze umane, In ingresso, Materiali didattici

LABORATORI DIDATTICI

LABORATORI DIDATTICI REALIZZATI PER LA SETTIMANA DELLE SCIENZE UMANE

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In uscita

1.Mini POF ; 2. presentazione LES

Si allegano due video a cura del Liceo ‘Benedetto Croce’:

1.Mini POF multimediale. Semplificazione del Piano dell’Offerta Formativa della nostra scuola elaborato per gli studenti ed i genitori (link)
2.Il Liceo Benedetto Croce presenta e spiega il “Liceo Economico Sociale” (link)

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In ingresso, Notizie

Settimana delle Scienze Umane

IL LICEO STATALE “BENEDETTO CROCE” DI AVEZZANO

ORGANIZZA LA SETTIMANA SCIENZE UMANE

DAL 15 AL 22 GENNAIO 2014

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In ingresso

Porte aperte al Telesi@

L’Istituto d’Istruzione Superiore Telesi@ apre le sue porte agli studenti delle classi terze delle Scuole Secondarie di I grado ed organizza un ciclo di laboratori informativi ed orientativi.

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In ingresso

Ciclo di seminari tematici e didattici online “Lezioni economico-sociali”

Si è concluso il ciclo di lezioni on line “Lezioni economico-sociali”, realizzato nell’ambito del progetto “Investire nel valore e nell’identità del LES” in collaborazione con Fondazione Rosselli. L’attività proposta è costituita da un percorso di riflessione e di approfondimento tematico e didattico per i docenti dei licei economico-sociali. Gli appuntamenti formativi sono finalizzati ad affrontare alcune questioni e alcuni argomenti, pertinenti al curricolo del Liceo, scelti all’interno dell’economia, del diritto, delle scienze umane, della statistica e della didattica specifica, e individuati in maniera condivisa insieme con le reti territoriali nel corso dell’ultima annualità del progetto.

 Le ultime due lezioni on line sono state organizzate dalla Fondazione Rosselli in collaborazione con IstatCNELArticolo Novantanove eANP nell’ambito dell’attività di valorizzazione degli indicatori di misurazione del benessere (BES), ovvero le 12 dimensioni del benessere ritenute rilevanti per il nostro Paese, la cui individuazione è stata stimolata dalla convinzione che i parametri sui quali valutare il progresso di una società non debbano essere solo di carattere economico, ma anche sociale e ambientale, e corredati da misure di diseguaglianza e sostenibilità (http://www.misuredelbenessere.it/). La partecipazione ad ognuno dei due webinar dà diritto a un credito formativo rilasciato da DIRSCUOLA  – Ente accreditato per la formazione del personale della scuola. Per informazioni propedeutiche sui temi affrontati negli ultimi due webinar:  http://www.mybes.it/ e http://www.losviluppolocalechevorrei.it/

 

Tutte le informazioni alla pagina web: http://www.liceoeconomicosociale.it/lezioni-economico-sociali/

 

Per chi non ha potuto seguire tutti i webinar in modalità sincrona, è possibile vedere la registrazione dei seminari e scaricare i materiali di apporfondimento alla pagina web: http://www.liceoeconomicosociale.it/lezioni-economico-sociali/

 

Per aiutarci a migliorare le attività formative proposte le chiediamo di rispondere al questionario che trova al seguente link:   http://urly.it/2drb

 

I PERCORSI

L’intero ciclo di incontri ha previsto un totale di 18 webinar (seminari online), della durata di un’ora ciascuno, divisi in quattro percorsi tematici:

o Le strategie di insegnamento/apprendimento nel LES: come innovare la didattica?

o La cultura statistica: l’importanza dei dati per la ricerca e per capire la realtà;

o Cultura e creatività in un’ottica anche economico-sociale;

o L’economia per interpretare la realtà contemporanea e “glocale”.

I webinar saranno erogati con cadenza settimanale. Il primo webinar si terrà il 4 novembre, l’ultimo nel mese di marzo 2014.

A questo link è possibile consultare il programma di aggiornamento con l’indicazione dei titoli dei webinar, dei relatori e delle date di svolgimento.

 

MODALITA’ DI PARTECIPAZIONE

Per partecipare era sufficiente entrare nell’aula on line, collegandosi al seguente link: https://connectpro57317260.adobeconnect.com/les1314

Per chi non ha potuto seguire tutti i webinar in modalità sincrona, è possibile seguire in un altro momento le registrazione dei seminari e scaricare i materiali di approfondimento alla pagina web: http://www.liceoeconomicosociale.it/lezioni-economico-sociali/

Alla fine del ciclo di aggiornamento a tutti i docenti che avranno partecipato o visionato almeno 13 webinar riceveranno un attestato di partecipazione.

Si ricorda che per partecipare ai seminari online è necessario dotarsi di un computer, degli auricolari, di un microfono e di una connessione internet, possibilmente ad alta velocità. E’ prevista la possibilità di partecipare in gruppo con altri docenti.

 

 

Per qualunque dubbio, domanda o richiesta di ulteriori informazioni ci si può rivolgere al seguente indirizzo email: stefania.farsagli@fondazionerosselli.it o consultare la pagina web dedicata al programma di aggiornamento: http://www.liceoeconomicosociale.it/lezioni-economico-sociali/

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In ingresso

COMUNICARE IL POF

Versione in power point realizzata per rendere comunicabile il piano dell’offerta formativa ai genitori e agli alunni.

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In ingresso

“Liceo, il futuro è sociale ed economico”

Liceo, il futuro è sociale ed economico”  un articolo di Carmela Palumbo pubblicato sul Plus24 – Il Sole 24 Ore n.565 di sabato 8 giugno 2013

 

DUE TRACCE DI ARGOMENTO ECONOMICO NELLA I PROVA SCRITTA DELLA MATURITÀ 2013

Potenziare l’educazione economica in tutte le  scuole italiane appare un processo strategico per offrire ai  giovani gli strumenti necessari per affrontare la nuova complessità del reale.  In linea con le considerazioni del Direttore Carmela Palumbo sembrano le tracce presentate nella I prova scritta degli esami di stato della scuola secondaria superiore. Due delle tracce proposte ai ragazzi, infatti, trattano temi economici: “Stato, mercato e democrazia” e  la traccia dedicata ai paesi BRICS (Brasile, Russia, India, Cina, Sudafrica), considerati in una fase di significativo sviluppo economico.

 

Le tracce della I prova scritta degli esami di stato dei corsi di studio di istruzione secondaria superiore

 

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In ingresso, Notizie

Laboratori didattici per la Settimana delle Scienze Umane

Dal 15 al 22 dicembre scorso si è tenuta la “Settimana delle Scienze Umane”. Nell’ambito di tale evento, il liceo Benedetto Croce di Avezzano (AQ) ha realizzato, all’interno dei laboratori didattici, alcuni progetti di seguito allegati.

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