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Comunicazione, In ingresso, In uscita, Notizie, Orientamento

Orientamento: i risultati del seminario di Palermo

Il secondo seminario dedicato alle “Competenze dei docenti per l’orientamento, che si è svolto il 22 e 23 marzo 2017 a Palermo, ha riunito i dirigenti e i docenti delle Reti LES del Centro e Sud Italia per ragionare assieme sulle strategie di sviluppo nei docenti delle competenze funzionali all’attuazione di azioni di orientamento anche in relazione all’identità e alla valorizzazione dei LES.

Il seminario, che ha coinvolto l’USR  Sicilia, l’Università, la Camera di Commercio, Unicredit, Associazioni del Terzo settore, Confindustria Scuola di Economia Civile, il Giornale di Sicilia, ha avuto come obiettivi:

  • informare i docenti referenti sulle nuove professioni e fornire strumenti efficaci per l’orientamento in uscita;
  • favorire l’attuazione di percorsi condivisi e di azioni di informazione e formazione per gli studenti del IV e del V anno dei licei economico-sociali, in coerenza con il piano nazionale, investendo sulla formazione dei docenti referenti per l’orientamento in uscita;
  • attuare iniziative di comunicazione del liceo economico-sociale nei confronti di soggetti diversi, come enti, associazioni, imprese, mass-media, altri indirizzi dell’istruzione, università, ecc.;
  • sperimentare e validare percorsi orientativi, in conformità con i relativi obiettivi previsti dalla legge 107/2015, anche in collaborazione con enti di ricerca, università, imprese, associazioni, istituzioni scolastiche europee ed extraeuropee, in accordo alle azioni della rete nazionale;
  • realizzare azioni di continuità con Università ed Enti di Ricerca;
  • fornire le informazioni necessarie in merito ai percorsi universitari europei e internazionali e alla mobilità studentesca (Erasmus plus, Lauree bilingue, ecc.

Il seminario ha previsto una sessione in plenaria e lavori di gruppo tra i partecipanti.

 

Materiali del seminario

Programma del seminario

Relazione del seminario

Presentazione di preparazione al seminario

Design dei gruppi di lavoro

Organizzazione dei gruppi di lavoro

Relazioni dei gruppi di lavoro

Relazione del Gruppo di lavoro 4: Quale formazione per i docenti?

Relazione del Gruppo di lavoro 5: Valorizzazione degli scambi e dell’internazionalizzazione, e-Twinning e mobilità

Relazione del Gruppo di lavoro 7: Le competenze degli insegnati per favorire l’orientamento degli studenti

 

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Comunicazione, In ingresso, In uscita, Notizie, Orientamento

Orientamento: il 22 e 23 marzo a Palermo il secondo seminario regionale

Il 22 e 23 marzo 2017 si tiene a Palermo il secondo seminario dedicato alle “Competenze dei docenti per l’orientamento“.

Come è ormai noto, a causa dell’annullamento per cause di forza maggiore dell’analoga iniziativa prevista a Pontedera il 7 ed 8 marzo, i dirigenti ed i docenti delle Reti dell’Italia Centrale sono invitati a partecipare al Seminario di Palermo; in quella sede, infatti, possono presentare i risultati realizzati  in questi mesi di preparazione e riunirsi in gruppi di lavoro.

Il Seminario di Palermo ha una particolare importanza per fornire le prime indicazioni sullo sviluppo delle successive iniziative della Rete, per esempio in relazione ai bandi PON in uscita, con particolare attenzione a quello sull’orientamento.

Si allega la lettera che il Dirigente Scolastico dell’IIS FRISI di Milano, istituto capofila della Rete Nazionale, ha indirizzato ai Licei delle Reti dell’Italia Centrale.

Lettera del DS del IIS Frisi di Milano

Programma del seminario

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In ingresso

ORIENTA IL TUO FUTURO CON IL LICEO ECONOMICO SOCIALE

Il video dedicato all’orientamento Orienta il tuo futuro con il Liceo economico sociale racconta le caratteristiche del LES e la sua capacità innovativa. E’ stato realizzato dalla rete nazionale e delle reti regionali dei licei economico sociali nell’ambito del progetto Verso un Liceo economico sociale contemporaneo ed internazionale.

Stiamo provvedendo a ottimizzare il video rimuovendo le segnalazioni pubblicitarie che attualmente possono comparire e che non sono state in alcun modo concordate dalla rete dei LES che è la legittima proprietaria del video e detentrice dei diritti autoriali.  Ci scusiamo per l’inconveniente che sarà risolto al più presto.

 

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Seminario nazionale “il Liceo Economico e Sociale verso il primo esame”

Il 13 novembre presso l’Istituto I.T.I.S. Galilei di Roma si terrà il seminario organizzato in collaborazione con AEEE-Italia, SIE, SISUS e Fondazione Rosselli, che darà il via alle attività di formazione per la preparazione alla seconda prova scritta dell’esame di Stato 2104/2015;  le sessioni formative si svolgeranno sia in modalità online (webinar), per le discipline Diritto ed economia e Scienze umane, sia in sede locale con la collaborazione degli Uffici scolastici regionali.
L’iscrizione al seminario del 13 novembre avviene attraverso i Licei economici e sociali capofila di rete, vedi la Nota prot 6452 del 28102014.

Sarà possibile seguire i lavori del 13 novembre anche attraverso la diretta streaming su questo stesso sito.

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Diffusione dello studio dei principi dell’Economia in tutte le secondarie

L’economia compare nelle Linee guida “La buona scuola” pubblicate sul sito del Governo, che affrontano una questione interessante legata all’insegnamento dell’economica nelle scuole secondarie. Al punto 4.2 a pagina 97 “La prossima alfabetizzazione: lingue straniere, coding, economia” il documento del Governo Renzi afferma, infatti, che <em>i dati di un’indagine Ocse, che nel 2012 ha coperto quasi 20 paesi e un campione di quasi trenta mila quindicenni, ci raccontano che l’analfabetismo finanziario dei nostri ragazzi tocca livelli preoccupanti, con oltre la metà degli studenti che si attestano su un livello di comprensione dei meccanismi economici e finanziari ben al di sotto della media dei paesi europei monitorati.
Nel sistema italiano oggi manca un vero indirizzo di liceo economico: l’opzione economico-sociale rappresenta un’articolazione nel percorso del liceo delle scienze umane, ma corre il rischio di non essere adeguatamente valorizzata a causa di una non piena autonomia. È per questo necessario procedere da un lato ad una modifica ordinamentale per la valorizzazione delle discipline economiche anche all’interno del percorso dei licei scientifico e classico. Dall’altro, a tendere l’economia deve essere una disciplina accessibile agli studenti di tutte le scuole di secondo grado.

Ed anche la sintesi del programma “La buona scuola in 12 punti” inserisce al Punto 10 l’Economia tra le Nuove Alfabetizzazioni.

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Economia, Diritto e Scienze umane, In ingresso, Materiali didattici

LABORATORI DIDATTICI

LABORATORI DIDATTICI REALIZZATI PER LA SETTIMANA DELLE SCIENZE UMANE

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In ingresso, Notizie

Settimana delle Scienze Umane

IL LICEO STATALE “BENEDETTO CROCE” DI AVEZZANO

ORGANIZZA LA SETTIMANA SCIENZE UMANE

DAL 15 AL 22 GENNAIO 2014

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In ingresso

Porte aperte al Telesi@

L’Istituto d’Istruzione Superiore Telesi@ apre le sue porte agli studenti delle classi terze delle Scuole Secondarie di I grado ed organizza un ciclo di laboratori informativi ed orientativi.

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Ciclo di seminari tematici e didattici online “Lezioni economico-sociali”

Si è concluso il ciclo di lezioni on line “Lezioni economico-sociali”, realizzato nell’ambito del progetto “Investire nel valore e nell’identità del LES” in collaborazione con Fondazione Rosselli. L’attività proposta è costituita da un percorso di riflessione e di approfondimento tematico e didattico per i docenti dei licei economico-sociali. Gli appuntamenti formativi sono finalizzati ad affrontare alcune questioni e alcuni argomenti, pertinenti al curricolo del Liceo, scelti all’interno dell’economia, del diritto, delle scienze umane, della statistica e della didattica specifica, e individuati in maniera condivisa insieme con le reti territoriali nel corso dell’ultima annualità del progetto.

 Le ultime due lezioni on line sono state organizzate dalla Fondazione Rosselli in collaborazione con IstatCNELArticolo Novantanove eANP nell’ambito dell’attività di valorizzazione degli indicatori di misurazione del benessere (BES), ovvero le 12 dimensioni del benessere ritenute rilevanti per il nostro Paese, la cui individuazione è stata stimolata dalla convinzione che i parametri sui quali valutare il progresso di una società non debbano essere solo di carattere economico, ma anche sociale e ambientale, e corredati da misure di diseguaglianza e sostenibilità (http://www.misuredelbenessere.it/). La partecipazione ad ognuno dei due webinar dà diritto a un credito formativo rilasciato da DIRSCUOLA  – Ente accreditato per la formazione del personale della scuola. Per informazioni propedeutiche sui temi affrontati negli ultimi due webinar:  http://www.mybes.it/ e http://www.losviluppolocalechevorrei.it/

 

Tutte le informazioni alla pagina web: http://www.liceoeconomicosociale.it/lezioni-economico-sociali/

 

Per chi non ha potuto seguire tutti i webinar in modalità sincrona, è possibile vedere la registrazione dei seminari e scaricare i materiali di apporfondimento alla pagina web: http://www.liceoeconomicosociale.it/lezioni-economico-sociali/

 

Per aiutarci a migliorare le attività formative proposte le chiediamo di rispondere al questionario che trova al seguente link:   http://urly.it/2drb

 

I PERCORSI

L’intero ciclo di incontri ha previsto un totale di 18 webinar (seminari online), della durata di un’ora ciascuno, divisi in quattro percorsi tematici:

o Le strategie di insegnamento/apprendimento nel LES: come innovare la didattica?

o La cultura statistica: l’importanza dei dati per la ricerca e per capire la realtà;

o Cultura e creatività in un’ottica anche economico-sociale;

o L’economia per interpretare la realtà contemporanea e “glocale”.

I webinar saranno erogati con cadenza settimanale. Il primo webinar si terrà il 4 novembre, l’ultimo nel mese di marzo 2014.

A questo link è possibile consultare il programma di aggiornamento con l’indicazione dei titoli dei webinar, dei relatori e delle date di svolgimento.

 

MODALITA’ DI PARTECIPAZIONE

Per partecipare era sufficiente entrare nell’aula on line, collegandosi al seguente link: https://connectpro57317260.adobeconnect.com/les1314

Per chi non ha potuto seguire tutti i webinar in modalità sincrona, è possibile seguire in un altro momento le registrazione dei seminari e scaricare i materiali di approfondimento alla pagina web: http://www.liceoeconomicosociale.it/lezioni-economico-sociali/

Alla fine del ciclo di aggiornamento a tutti i docenti che avranno partecipato o visionato almeno 13 webinar riceveranno un attestato di partecipazione.

Si ricorda che per partecipare ai seminari online è necessario dotarsi di un computer, degli auricolari, di un microfono e di una connessione internet, possibilmente ad alta velocità. E’ prevista la possibilità di partecipare in gruppo con altri docenti.

 

 

Per qualunque dubbio, domanda o richiesta di ulteriori informazioni ci si può rivolgere al seguente indirizzo email: stefania.farsagli@fondazionerosselli.it o consultare la pagina web dedicata al programma di aggiornamento: http://www.liceoeconomicosociale.it/lezioni-economico-sociali/

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In ingresso

COMUNICARE IL POF

Versione in power point realizzata per rendere comunicabile il piano dell’offerta formativa ai genitori e agli alunni.

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