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Al via la rilevazione nazionale sugli esiti della II prova degli Esami di Stato

In partenza la rilevazione nazionale sugli esiti della  II prova  di Diritto/Economia degli imminenti Esami di Stato.
Anche quest’anno, infatti, la Cabina di Regia della Rete nazionale LES ha concordato di ripetere la rilevazione che avverrà online tramite link,  reso disponibile su questo sito nelle prossime settimane.
Per poter accedere alla compilazione, che è facoltativa, ogni docente/commissario interno dovrà compilare una breve anagrafica contenente i seguenti dati:
  1. nome e cognome
  2. scuola di servizio
  3. rete LES regionale di appartenenza
  4. numero identificativo della commissione di cui si è commissario interno.
A tutti i Dirigenti Scolastici dei LES è richiesta la collaborazione per diffondere questa notizia presso i propri docenti di Diritto/Economia  e degli stessi Docenti.
La data ultima della compilazione è: sabato 8 luglio p.v.
 
La Rete Emilia Romagna, ed in particolare la Prof. Maria Luce Bongiovanni del Liceo Bassi di Bologna, d’intesa  con la Dirigente Scolastica Laura Castaldini, è incaricata di preparare un documento finale che riassuma gli esiti della rilevazione, sia a livello nazionale che regionale; tale elaborato, oltre che strumento di riflessoine per la Rete stessa, sarà messo a disposizione della DG Ordinamenti del MIUR, in particolare della Struttura Tecnica  Tecnica che segue  gli Esami.

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Bandi e concorsi, Comunicazione, Notizie

Concorso Multimedia-LES 2017: vincitori e partecipanti

I 12 maggio si è tenuta a Roma la premiazione del  Concorso Multimedia-LES 2017, promosso dalla Rete nazionale dei Licei economico sociali e dalla Direzione generale per gli ordinamenti scolastici e la valutazione del sistema nazionale di istruzione e rivolto agli studenti delle scuole secondarie di I grado e dei Licei economico sociali.

Il concorso ha voluto coinvolgere gli studenti sui temi giuridici ed economici legati alla contemporaneità e favorire l’esercizio di una cittadinanza attiva fondata sulla capacità di comprendere la contemporaneità e di fare  scelte razionali, critiche e responsabili.

Gli elaborati vincitori  (in ordine di classifica) e gli istituti di riferimento sono:

  1. Mercato IN perfetto, IIS Da Vinci di Arzignano (VI), docente referete: Luisa Marana
  2. I am Europe, IM Regina Margherita di Palermo, docente referente: Orietta Sanzone
  3. Diversamente insieme, Liceo Porporato di Pinerolo (TO), docente referente: Manuela Davit

 

Il presidente della giuria, la prof.sa Giulietta Breccia, ha annunciato anche tre elaborati meritevoli di menzione speciale:

  • Il mondo senza musica, ITC Riccati-Luzzatti di Treviso, per l’originalità dell’idea
  • Vandalismo, Liceo Bassi di Bologna,  per la profondità del tema affrontato
  • Dov’è la differenza?, Liceo “Bianchi Dottula” di Bari, per l’originalità del tema trattato

Gli Istituti partecipanti al Concorso Multimedia-LES 2017 sono:

  • Liceo Brocchi – Bassano (VI),  La mano invisibile all’opera
  • Liceo Roccati – Rovigo,  Roccatopoli
  • Liceo Bianchi Dottula-Bari, Riforma della felicità
  • Liceo Berti – Torino, La circular economy
  • Liceo Gianturco -Potenza, Noi e gli altri – Diritti negati
  • Liceo Porporato-Pinerolo,  Un mercato perfetto
  • Liceo Quadri – Vicenza, Incontri ravvicinati
  • Liceo Fogazzaro – Vicenza, Noi e gli altri Bullismo 
  • IIS Ovidio – Sulmona (AQ), Noi e gli altri
  • IM Baudi – Vesme Iglesias, Noi e gli altri: L’eutanasia
  • Istituto M. Immacolata-Pinerolo (TO) IMILES – sfoglia la contemporaneità- numero speciale di aprile 2017 dedicato a “#Diritto e rovescio: una storia di aula in  aula”
  • Liceo Poerio – Foggia, Il mercato perfetto
  • Liceo De Sanctis-Trani (BA), Il mercato perfetto (global  market)
  • Liceo Gravina – Crotone, Noi e gli altri secondo i valori individuati dai Costituenti
  • Liceo Pizzi – Capua (CE), Noi e gli altri
  • IISS Galilei – Nardò (LE), Il mercato perfetto
  • Liceo Nolfi – Fano (PU), Carcerati: persone punto e basta
  • Liceo Alighieri – Ravenna, Io e gli altri
  • Liceo Gianturco – Potenza, Noi e gli altri
  • Liceo Stefanini – Venezia Mestre, Noi e gli altri
  • Liceo Alfano I – Salerno, La voce del popolo. Mercato perfetto
  • IIS Albert – Lanzo Tor.se (TO), Immigrazione
  • IIS Telesia -Telese (BN), Noi e gli altri
  • IM Baudi – Vesme Iglesias, Noi e gli altri: il bullismo
  • Liceo Carafa-Bisceglie, Noi e gli altri
  • Liceo Perticari-Senigallia (AN), Tg Perticari Speciale Solidarietà?

Programma della Premiazione del Concorso Multimedia-LES 2017

Comunicazione ai LES partecipanti

 

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4° Conferenza di AEEE-Italia: economia tra storia e cultura del dato

La sapienza di Clio. L’economia tra cultura del dato e cultura storica. Questo il tema della 4° Conferenza di AEEE-Italia, che si tiene il 3 giugno 2017 a Trento presso il MUSE – Museo delle Scienze.

La Conferenza di AEEE-Italia è, quest’anno, l’occasione per dibattere sulla necessità di relazioni tra economia, storia, matematica/statistica e fare il punto complessivo sulla presenza dell’economia nella scuola italiana e sugli aspetti didattici legati al suo insegnamento nei contesti scolastici.

Paolo Collini (Rettore Università di Trento), Tito Boeri (Festival dell’Economia di Trento) e  Roberto Fini (Presidente AEEE Italia, Università di Verona-Vicenza) aprono la conferenza, mentre intervengono nei Workshop paralleli, tra gli altri:

  • Pierluigi Ciocca e Daniela Parisi, Università Cattolica di Milano;
  • Giovanni Alfredo Barbieri, Eugenio Brentari e Paolo Scapinello, Istituto Riccati-Luzzatti Treviso;
  • Luigi Alberto Franzoni, Università di Bologna;
  • Massimo Egidi e Matteo Migheli, Università di Torino;
  • Michele Andreaus, Università di Trento ed Accademia Italiana di Economia Aziendale AIDEA.

Nel corso della Tavola rotonda conclusiva, infine, intervengono anche:

  • Magda Bianco, Capo del Servizio Tutela dei clienti e anti-riciclaggio, Vigilanza Bancaria e Finanziaria, Banca d’Italia;
  • Fabio Ranchetti; Commissione didattica dell’Economia, Società Italiana degli Economisti SIE.

La Conferenza si chiude con la premiazione della 5° Edizione del Concorso EconoMia rivolto a studenti delle due ultime classi delle superiori, dedicato quest’anno al tema La salute disuguale, ed organizzato dal Comitato promotore del Festival dell’Economia di Trento (Provincia autonoma di Trento, Comune di Trento, Università degli Studi di Trento), Editore Laterza (responsabile della progettazione e organizzazione del Festival dell’Economia), in collaborazione con MIUR – Direzione generale per gli Ordinamenti Scolastici e per la Valutazione del Sistema Nazionale di Istruzione, Istituto Tecnico Economico “Bodoni” di Parma, AEEE-Italia

I 20 studenti vincitori del Concorso sono ospitati gratuitamente a Trento nelle giornate del Festival.

Programma della 4° Conferenza AEEE-Italia

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Al Ventotene Film Festival una sezione dedicata alle scuole

Il Ventotene Film Festival, giunto alla sua 23° edizione, ha aperto dal 2016 la sezione Open frontiers dedicata a tutte le scuole italiane e straniere. Gli studenti possono presentare cortometraggi della durata minima di 3′ e  massima di 15’ sui temi dell’Europa, della legalità, della cittadinanza attiva, della democrazia e dell’integrazione

I cortometraggi devono pervenire entro il 25 giugno 2017.

Al concorso è dedicata una serata speciale in seno alla 23° edizione del Ventotene Film Festival che si svolgerà presso l’isola di Ventotene dal 23 al 30 luglio 2017.

Regolamento del Concorso Open frontiers

Comunicato stampa

 

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Comunicazione, In ingresso, In uscita, Notizie, Orientamento

Orientamento: i risultati del seminario di Palermo

Il secondo seminario dedicato alle “Competenze dei docenti per l’orientamento, che si è svolto il 22 e 23 marzo 2017 a Palermo, ha riunito i dirigenti e i docenti delle Reti LES del Centro e Sud Italia per ragionare assieme sulle strategie di sviluppo nei docenti delle competenze funzionali all’attuazione di azioni di orientamento anche in relazione all’identità e alla valorizzazione dei LES.

Il seminario, che ha coinvolto l’USR  Sicilia, l’Università, la Camera di Commercio, Unicredit, Associazioni del Terzo settore, Confindustria Scuola di Economia Civile, il Giornale di Sicilia, ha avuto come obiettivi:

  • informare i docenti referenti sulle nuove professioni e fornire strumenti efficaci per l’orientamento in uscita;
  • favorire l’attuazione di percorsi condivisi e di azioni di informazione e formazione per gli studenti del IV e del V anno dei licei economico-sociali, in coerenza con il piano nazionale, investendo sulla formazione dei docenti referenti per l’orientamento in uscita;
  • attuare iniziative di comunicazione del liceo economico-sociale nei confronti di soggetti diversi, come enti, associazioni, imprese, mass-media, altri indirizzi dell’istruzione, università, ecc.;
  • sperimentare e validare percorsi orientativi, in conformità con i relativi obiettivi previsti dalla legge 107/2015, anche in collaborazione con enti di ricerca, università, imprese, associazioni, istituzioni scolastiche europee ed extraeuropee, in accordo alle azioni della rete nazionale;
  • realizzare azioni di continuità con Università ed Enti di Ricerca;
  • fornire le informazioni necessarie in merito ai percorsi universitari europei e internazionali e alla mobilità studentesca (Erasmus plus, Lauree bilingue, ecc.

Il seminario ha previsto una sessione in plenaria e lavori di gruppo tra i partecipanti.

 

Materiali del seminario

Programma del seminario

Relazione del seminario

Presentazione di preparazione al seminario

Design dei gruppi di lavoro

Organizzazione dei gruppi di lavoro

Relazioni dei gruppi di lavoro

Relazione del Gruppo di lavoro 4: Quale formazione per i docenti?

Relazione del Gruppo di lavoro 5: Valorizzazione degli scambi e dell’internazionalizzazione, e-Twinning e mobilità

Relazione del Gruppo di lavoro 7: Le competenze degli insegnati per favorire l’orientamento degli studenti

 

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Incontro formativo per i LES del Piemonte e della Valle D’Aosta

I LES di Piemonte e Valle D’Aosta si incontrano il 26 maggio 2017 presso il Liceo “D. Berti”di Torino per dare seguito ai percorsi avviati durante la formazione di febbraio 2017 a Pinerolo e per condividere le riflessioni emerse a livello naizonale. I LES intendono confrontarsi e discutere su:

  • l’informativa sulla rete nazionale e la progettazione promossa dal MIUR;
  • l’aggiornamento in merito ai gruppi di lavoro tematici;
  • la raccolta dati iscritti e classi per l’a.s. 2017-18;4
  • la raccolta proposte per l’a.s. 2017-18;
  • i percorsi di formazione su CLIL, Diritto ed Economia, Scienze Umane, Alternanza Scuola Lavoro.

I referenti e i docenti partecipanti, almeno uno per cascun aderente alla rete, sono chiamati a lavorare nei seguenti gruppi di lavoro:

  • Diritto ed Economia;
  • CLIL e internazionalizzazione;
  • Scienze umane;
  • Orientamento e Alternanza Scuola Lavoro.

Verrà rilasciato attestato di presenza ed è necessario confermare la partecipazione alla scuola capofila al seguente indirizzo: liceoporporato@tiscali.it.

Programma dell’evento

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Giornata dell’internazionalizzazione: i LES ne parlano a Roma l’11 maggio

I LES festeggiano l’11 maggio la Giornata dell’internazionalizzazione, che si svolge a Roma presso l’Aula Magna dell’I.I.S. Leonardo da Vinci, per dibattere assieme le strategie e le prospettive di internazionalizzazione del Liceo economico sociale e della rete nazionale dei LES.

Intervengono all’evento e al dibattito, tra gli altri:

  • Paolo Corbucci, Dirigente Scolastico presso la D. G. per gli Ordinamenti
  • Giulietta Breccia, Dirigente scolastico referente LES per le attività internazionali
  • Luo Ping, Ufficio Cultura Ambasciata Repubblica Popolare Cinese, che discute del’apertura alla Cina e l’importanza della lingua e della cultura cinese nel panorama scolastico italiano;
  • Rossella Schietroma, Dirigente Ufficio VIII, Direzione generale ordinamenti scolastici, che approfondisce il tema della promozione dei rapporti del sistema di istruzione e formazione italiano con l’Unione Europea;
  • Nicoletta Biferale, Dirigente scolastico – MIUR, che ragiona sulle prospettive dell’EsaBac per la scuola italiana;
  • Elena Bettini, Agenzia Erasmus – INDIRE, Firenze, per parlare di Erasmus + e del Programma europeo per l’Istruzione e la Formazione, la Gioventù e lo Sport;
  • Flaminia Bizzarri, Fondazione Intercultura, Roma, che riflette sulla mobilità studentesca e sulle prospettive interculturali nel panorama scolastico italiano;
  • Mattia Baiutti Tosolini, Università di Udine, che introduce il tema della cittadinanza e della competenza interculturale attraverso l’internazionalizzazione della scuola.

Programma della Giornata dell’Internazionalizzazione

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Concorso Multimedia-LES 2017: scelti i tre elaborati finalisti!

Sono stati individuati i tre elaborati finalisti del Concorso Multimedia-LES 2017, promosso dalla Rete nazionale dei Licei economico sociali e dalla Direzione generale per gli ordinamenti scolastici e la valutazione del sistema nazionale di istruzione e rivolto agli studenti delle scuole secondarie di I grado e dei Licei economico sociali.

Il concorso ha voluto coinvolgere gli studenti sui temi giuridici ed economici legati alla contemporaneità e favorire l’esercizio di una cittadinanza attiva fondata sulla capacità di comprendere la contemporaneità e di fare  scelte razionali, critiche e responsabili.

Gli elaborati finalisti e gli istituti di riferimento sono:

  • I am Europe, IM Regina Margherita-Palermo, docente referente: Orietta Sanzone
  • Diversamente insieme, Liceo Porporato-Pinerolo, docente referente: Manuela Davit
  • Mercato IN perfetto, IIS Da Vinci di Arzignano (VI), docente referete: Luisa Marana

La classifica sarà comunicata nel corso della Premiazione del Concorso Multimedia-LES 2017 che si terrà a Roma il 12 maggio 2017, presso la Sala Conferenze Villa Maria, Largo Giovanni Berchet 4.

Interverranno alla premiazione: Paolo Corbucci, Dirigente Scolastico presso la D. G. per gli Ordinamenti scolastici e la valutazione del sistema nazionale di istruzione; Stefano Ribaldi, regista e produttore cinematografico; Stefania Farsagli, Animatrice Digitale della Rete nazionale LES; Maria Teresa Ingicco, Dirigente Scolastico, referente della Rete regionale LES Piemonte-Valle d’Aosta; Giulietta Breccia, Dirigente Scolastico, Cabina di regia LES

Programma della Premiazione del Concorso Multimedia-LES 2017

 

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Let’s measure up!: Workshop di ricerca azione CLIL dei docenti LES

La Rete nazionale dei Licei economico sociali è impegnata nella promozione dell’internazionalizzazione dei curricoli del LES, nel potenziare l’attività di ricerca in lingua e contenuto non linguistico attraverso una lingua non nativa e nel favorire, dunque, la crescita linguistico- metodologica dei Docenti DNL delle Classi di indirizzo del LES, A019 e A036.

E’ proprio con questo obiettivo, considerata la positiva esperienza del workshop di ricerca-azione realizzato nel 2016 in modalità blended con produzione di UU.DD.AA in lingua Inglese, secondo la metodologia CLIL, la Cabina di Regia della Rete Nazionale dei Licei Economico Sociali intende promuovere il nuovo progetto “Let’s measure up! Assessment and Evaluation in CLIL in Action”, che mira a condurre i docenti DNL del LES, già in possesso di un livello di competenza linguistica per lo più non inferiore al B2 del Common European Framework e di una adeguata Technology Literacy, attraverso un percorso metodologico – didattico finalizzato a:

  • approfondire e esplorare la metodologia CLIL nell’ambito della valutazione degli studenti;
  • acquisire competenze critiche nella scelta del materiale didattico da utilizzare durante le attività CLIL;
  • sviluppare conoscenze e comprensione interculturale;
  • migliorare la competenza complessiva nella LV.

Le attività laboratoriali, basate sul cooperative learning e il constructional approach, saranno di stimolo per i docenti DNL affinché possano:

  • familiarizzare con strumenti tecnologici per la didattica;
  • selezionare e adattare materiali e risorse;
  • produrre materiali didattici digitali ad integrazione dei pochi esistenti nei libri di testo in uso;
  • progettare percorsi CLIL trasferibili nelle loro classi;
  • creare una Professional Community in grado di interagire con l’obiettivo di rendere la metodologia CLIL sempre più condivisa e utilizzata.

I Laboratori di Ricerca Azione saranno organizzati secondo il modello blended e si articoleranno in tre fasi distinte:

  • Maggio – 1° incontro a Roma 9-10 maggio 2017 -: Avvio dei worshop, con la partecipazione dei Referenti regionali CLIL .alla presenza di esperti che coordinano i diversi gruppi organizzati per Classi di Concorso.
  • Maggio – OttobreAttività di Ricerca – Azione in classe e tutoring online. In piattaforma verranno attivati più forum tematici seguiti dai tutors per dare spazio alle discussioni, ai dubbi e alla condivisione delle soluzioni proposte;
  • Ottobre – 2° incontro a Roma-, di una giornata e mezzo, con i Referenti regionali CLIL e gli esperti
    per la verifica dei materiali prodotti.

I Dirigenti Scolastici dei LES capofila della Rete Liguria e della Rete Umbria sono invitati a comunicare il nome di un docente (o della Cl conc. A019 o della cl. Conc. A036), nell’ambito delle rispettive reti regionali, che intenda aggregarsi al Gruppo di Lavoro Nazionale sul CLIL.

Per i dettagli organizzativi, si invita a consultare:

  1. Lettera d’invito al Workshop CLIL;
  2. Programma del Workshop CLIL – 1° evento del 9-10 maggio 2017.

I docenti LES al lavoro!

 

 

 

 

 

 

 

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A Roma si riunisce la Cabina di regia dei Licei economico sociali

Convocata a Roma, il 20 e 21 aprile, la Cabina di regia dei LES, a cui parteciperanno i referenti delle reti regionali dei Licei economico sociali.

Si discute, fra le altre cose, della possibile costituzioni di nuove reti, dei risultati dei seminari di orientamento realizzati a Palermo e Pinerolo (QUI il materiale del seminario di Pinerolo) e della calendarizzazione del seminario di Pontedera, degli avvisi e delle aree progettuali del PON, dei seminari CLIL e internazionalizzazione, della costituzione del Tavolo tecnico e e dell’impostazione rilevazione online sulla seconda prova dell’esame di Stato.

Cabina di regia dei LES

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