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Concorso Multimedia-LES 2018: proroga delle adesioni e invio dei materiali

Concorso Multimedia-LES 2018: proroga al 12 maggio per le adesioni e avvio del caricamento dei materiali.

Il concorso promosso dalla Rete nazionale dei Licei economico sociali e dalla Direzione generale per gli ordinamenti scolastici e la valutazione del sistema nazionale di istruzione è rivolto agli studenti delle scuole secondarie di I grado e i Licei economico sociali.

Il concorso intende:

  • promuovere una più solida e diffusa cultura giuridico- economica tra gli studenti delle scuole secondarie di primo grado, favorendo una positiva interazione con la realtà dei Licei economico sociali;
  • favorire l’esercizio di una cittadinanza attiva fondata sulla capacità di comprendere la contemporaneità, facendo scelte razionali, critiche e responsabili;
  • favorire processi formativi che vedano gli studenti protagonisti anche nella formazione dei pari;
  • diffondere l’interesse per i temi economico-giuridici, valorizzando l’esperienza realizzata dai Licei economico sociali.

Il Concorso Multimedia-LES 2017 consiste nella produzione di un elaborato video sul tema oggetto di ciascuna sezione da parte di un gruppo di studenti o di una classe delle scuole italiane (secondarie di I grado e Licei Economico-Sociali).

Per la sezione Scuola secondaria di I grado i temi proposti sono: Adotta un diritto e Verdeconomia.

Per la sezione Licei economico sociali i temi proposti sono: Noi e gli altri e Il mercato perfetto.

 

PER PARTECIPARE AL CONCORSO

Le scuole che non abbiano fatto in tempo hanno ancora 10 giorni per inviare l’adesione al Concorso Multimedia-LES 2018: sarà possibile farlo entro e non oltre il 12 maggio 2018, tramite il form disponibile utilizzando il seguente

LINK

Le scuole che abbiano già inviato l’adesione al precedente LINK possono inviare gli elaborati entro e non oltre il 31 maggio 2018 seguendo le istruzioni specificate di seguito.

  1. Caricare sulla piattaforma “YOUTUBE”, scegliendo la modalità di caricamento in formato “non in elenco”.
  2. Inserire il link prodotto da “YOUTUBE” nel modulo on line (la compilazione del modulo prevede l’autorizzazione alla diffusione in rete del prodotto presentato) disponibile a seguente

LINK

Ciascuna scuola può partecipare con non oltre due elaborati in totale, specificando la sezione/le sezioni prescelta/e.

Poichè il Concorso Multimedia-LES 2018 favorisce la cooperazione tra scuole di grado diverso, nel caso di presentazione di un elaborato sviluppato in rete tra istituti del I e II grado, verrà assegnato un punto aggiuntivo.

Verranno premiati i primi tre classificati per ogni sezione, che parteciperanno ad una cerimonia di premiazione presso il Ministero dell’Istruzione, Università e Ricerca che si terrà il prossimo Ottobre 2018.

Per le informazioni dettagliate sull’iniziativa scaricare il Bando del Concorso Multimedia-LES 2018.

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Blog, Lingue, Progetti internazionali e CLIL, Notizie, Progetti

Visita di studio nella Repubblica Popolare Cinese per i LES

Il 9 aprile 2018 è iniziata la visita di studio di alcuni studenti e studentesse dei Licei economico sociali coinvolti nell’iniziativa nella Repubblica Popolare Cinese, presso la Città di Nanchino. La visita ha una durata di 10 giorni.

La visita di studio è stata promossa ed organizzata dalla Rete Nazionale LES, con il coordinamento della DS Giulietta Breccia, referente per l’internazionalizzazione, e la partecipazione dell’ispettrice Giovanna Barzanò, in rappresentanza della Direzione Generale degli Ordinamenti del MiUR.

Hanno aderito sei Licei Economico Sociali: Paolo Frisi e Fabio Besta di Milano, Luigi Stefanini  di Mestre (VE), Fogazzaro di Vicenza, Fanti di Carpi (MO) e Vittoria Colonna di Roma.

Il gruppo della visita di studio è composto da ventidue tra studenti e studentesse dei LES coinvolti e sei professori e professoresse in funzione di accompagnatori e accompagnatrici.

Programma della visita

Resoconto Progetto China-LES

Foto di gruppo nel giardino della prestigiosa Nanjing Jingling High School

Lezione di economia all’IVECO di Nanchino

Rassegna stampa sull’esperienza

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Politica monetaria, inflazione e crisi: ne parla Massimo Rostagno

“L’Economia, la politica monetaria e la Banca Centrale Europea”. Questo il tema affrontato da Massimo Rostagno, Direttore generale per la politica monetaria della Banca Centrale Europea (BCE), nel corso della conferenza tenutasi a Pinerolo (TO) il 17 febbraio 2018 e rivolta agli studenti del Liceo Porporato.

Il Direttore della BCE ha affrontato e approfondito con gli studenti del Liceo economico sociale e la cittadinanza i seguenti temi:

  • analisi dei concetti fondamentali dell’economia di mercato e di inflazione;
  • definizione e ruolo delle banche centrali, anche rispetto al processo inflattivo;
  • analisi dei concetti fondamentali dell’economia di mercato e di inflazione;
  • moneta unica e banca centrale unica;
  • l’Unione Monetaria;
  • rapporto tra Banca Centrale Europea e crisi economica.

 

Programma della Conferenza

Materiali di approfondimento del dott. Massimo Rostagno

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Comunicazione, Notizie

Rete Nazionale LES: rinnovata la Cabina di Regia

Rinnovata con decreto de MiUR del 24 aprile 2018 la Cabina di Regia della Rete Nazionale dei Licei economico sociali che, nel dettaglio, persegue le seguenti finalità:

  • individua linee di indirizzo comuni per il perseguimento di tali obiettivi;
  • cura il monitoraggio e la rilevazione delle misure di accompagnamento per l’attuazione dei nuovi ordinamenti e delle iniziative attuate a tal fine;
  •  raccoglie e seleziona le azioni e le proposte progettuali provenienti da tutto il territorio nazionale e che ritiene funzionali a perseguire con maggiore efficacia quanto indicato nell’Atto costitutivo;
  • dà seguito alla realizzazione delle iniziative di cui sopra, compatibilmente con le risorse
    disponibili;
  • incentiva e stimola la partecipazione attiva delle singole reti regionali.

Secondo l’art.3 del decreto è composta dal Direttore Generale per gli ordinamenti scolastici e per la valutazione del
sistema nazionale di istruzione e dai i responsabili delle scuole capofila delle reti regionali o interregionali o da loro
delegati:

  1. Abruzzo e Molise – Liceo B. Croce di Avezzano (AQ), DS Rossella Rodorigo
  2. Basilicata – IIS Pitagora di Montalbano Jonico (MT), DS Leonardo Giordano
  3. Calabria – Liceo G. V. Gravina di Crotone, DS Donatella Calvo
  4. Campania – Liceo L. A. Seneca di Bacoli (NA), DS Tiziana Tuzi
  5. Emilia Romagna – Liceo Laura Bassi di Bologna, DS Maria Grazia Cortesi
  6. Friuli Venezia Giulia – ISIS Carducci-Dante di Trieste, DS Oliva Quasimodo
  7. Lazio – Liceo Margherita di Savoia di Roma, DS Noemi Fiorini
  8. Liguria – Liceo Pertini di Genova, DS Alessandro Cavanna
  9. Lombardia – IIS P. Frisi di Milano, DS Luca Azzollini
  10. Marche – Liceo Vittorio Emanuele II di Jesi (AN), DS Rosa Ragni
  11. Piemonte – Valle d’Aosta – Liceo Porporato di Pinerolo (TO), DS Maria Teresa
    Ingicco
  12. Puglia – Liceo Bianchi-Dottula di Bari, DS Anna Maria Amoruso
  13. Sardegna – Liceo G. Galilei di Macomer (NU), DS Gavina Cappai
  14. Sicilia – Liceo Regina Margherita di Palermo, DS Pia Blandano
  15. Toscana – Liceo Montale di Pontedera (PI), DS Lucia Orsini
  16. Umbria – Liceo Leonardo Da Vinci di Umbertide (PG), DS Franca Burzigotti
  17. Veneto – Liceo Quadri di Vicenza, DS Paolo Jacolino.

Il rappresentante del Liceo “G. F. Porporato” di Pinerolo (TO), della Rete interregionale Piemonte-Valle d’Aosta, individuato dalla Direzione Generale all’interno delle scuole capofila delle reti regionali, avrà la funzione di tenuta dei rapporti sul territorio e di gestione delle risorse affidate a seguito di bandi di gara alla Rete nazionale dei Licei Economico-sociali nel corso del periodo di validità, ovvero fino al 31 agosto 2021.

Fanno parte della Cabina di Regia, di nomina del Direttore Generale:

  • il dirigente dell’Ufficio III;
  • il dirigente scolastico prof. Paolo Corbucci, cui è affidato il coordinamento della Cabina di Regia;
  • la prof.ssa Patrizia De Socio, che ne curerà anche la Segreteria Tecnica.

 

Decreto per il rinnovo della Cabina di Regia LES del 24 aprile 2018

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Conferenza AEEE: a Copenhagen si svolge la 22esima edizione

La Conferenza AEEE (Association of European Economics  Education), realizzata ogni due anni  in un paese dell’Unione Europea, coinvolge da ben ventidue edizioni educatori e ricercatori di tutto il mondo, che possono confrontarsi sui principali temi economici.

Nel 2018 la Conferenza AEEE si svolge a Copenhagen dal 22 al 25 agosto e affronta il seguente tema: “To change or not to change: that is the question! Economics and business education in a transforming society”.

E possibile partecipare alla Conferenza iscrivendosi entro il 30 maggio QUI e/o contribuire inviando proposte di intervento entro il 20 maggio QUI.

Per informazioni sulla partecipazione generale o sulla logistica, è possibile contattare l’organizazzione della conferenza: Orla Duedahl (orla@duedahl.dk)

Link alla Conferenza

Call for contribution

 

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Scienze umane ed esami di stato: simulazioni di II prova

E’ alle porte l’Esame di Stato 2018 e numerosi sono i materiali di approfondimento relativi alla seconda prova scritta di maturità auto-prodotti negli ultimi due anni dai licei economico sociali e dalle reti regionali. In particolare, docenti e gruppi di lavoro hanno lavorato, nel corso dei seminari del gennaio 2016, realizzato con il PIME e del marzo 2016, realizzato con SISUS, a simulazioni di II prova e griglie di valutazione sulle scienze umane, che pubblichiamo qui di seguito.

Simulazione di II prova sulla tematica della cittadinanza

Simulazione di II prova sulla tematica delle seconde generazioni

Simulazione di II prova sulle tematiche cittadinanza e democrazia e formazione, mobilità sociale e disuguaglianze

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Concorso Multimedia-LES: in partenza l’edizione 2018!

Concorso Multimedia-LES 2018: si parte il 1 aprile 2018 con la nuova edizione.

Il concorso promosso dalla Rete nazionale dei Licei economico sociali e dalla Direzione generale per gli ordinamenti scolastici e la valutazione del sistema nazionale di istruzione è rivolto agli studenti delle scuole secondarie di I grado e i Licei economico sociali.

Le scuole possono inviare l’adesione al Concorso Multimedia-LES 2018, entro e non oltre il 30 aprile 2018, tramite il form disponibile utilizzando il seguente 

LINK

Gli elaborati dovranno poi essere caricati sulla piattaforma “YOUTUBE” scegliendo la modalità di caricamento in formato “non in elenco”. Il link prodotto da “YOUTUBE” sarà successivamente inserito in un modulo on line disponibile dall’1 Maggio 2018, la cui compilazione prevede l’autorizzazione alla diffusione in rete del prodotto presentato.

Il concorso intende:

  • promuovere una più solida e diffusa cultura giuridico- economica tra gli studenti delle scuole secondarie di primo grado, favorendo una positiva interazione con la realtà dei Licei economico sociali;
  • favorire l’esercizio di una cittadinanza attiva fondata sulla capacità di comprendere la contemporaneità, facendo scelte razionali, critiche e responsabili;
  • favorire processi formativi che vedano gli studenti protagonisti anche nella formazione dei pari;
  • diffondere l’interesse per i temi economico-giuridici, valorizzando l’esperienza realizzata dai Licei economico sociali.

Il Concorso Multimedia-LES 2017 consiste nella produzione di un elaborato video sul tema oggetto di ciascuna sezione da parte di un gruppo di studenti o di una classe delle scuole italiane (secondarie di I grado e Licei Economico-Sociali).

Per la sezione Scuola secondaria di I grado i temi proposti sono: Adotta un diritto e Verdeconomia.

Per la sezione Licei economico sociali i temi proposti sono: Noi e gli altri e Il mercato perfetto.

Ciascuna scuola può partecipare con non oltre due elaborati in totale, specificando la sezione/le sezioni prescelta/e.

Poichè il Concorso Multimedia-LES 2018 favorisce la cooperazione tra scuole di grado diverso, nel caso di presentazione di un elaborato sviluppato in rete tra istituti del I e II grado, verrà assegnato un punto aggiuntivo.

Verranno premiati i primi tre classificati per ogni sezione, che parteciperanno ad una cerimonia di premiazione presso il Ministero dell’Istruzione, Università e Ricerca che si terrà il prossimo Ottobre 2018.

Per le informazioni dettagliate sull’iniziativa scaricare il  Bando del Concorso Multimedia-LES 2018.

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Notizie

Erasmus+ per il LES di Rimini: le studentesse in viaggio in Ungheria

Progetto ErasmuS+ per il Liceo Economico Sociale G. Cesare-M. Valgimigli di Rimini. Nella settimana dal 18 al 24 marzo 2018, due alunne della classe 3A del LES di Rimini hanno partecipato alla prima mobilità studentesca che si è tenuta a Vác in Ungheria nell’ambito del Progetto ERASMUS+ dal titolo Eat-compete-get fit!. Il progetto, vinto dalle docenti accompagnatrici Marina Masi e Anna Maria Portico Ambrosio, ha avuto il coordinamento del partner turco Hasan Durmaz.

Le due studentesse hanno partecipato a due tipologie di attività:

  1. la presentazione di una ricerca sulle caratteristiche del Sistema Sanitario italiano;
  2. la pratica di interventi di primo soccorso e assistenza ai neonati.

Gli studenti e studentesse ungheresi saranno successivamente accolti presso il LES di Rimini nei prossimi mesi.

L’esperienza Erasmus+ del LES G. Cesare-M. Valgimigli di Rimini

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Comunicazione, Notizie, Scienze umane

Seconda prova per i LES: il MiUR pubblica un esempio

Pubblicata sul sito del MiUR un esempio di seconda prova per il Liceo economico sociale. Il Tema di Scienze Umane riguarda l’argomento: Società e Welfare.

Nella prima parte vengono proposti i brani di Lucio Villari, Quel piano Beveridge che pare scritto oggi, «La Repubblica», 28 gennaio 2013 e di Chiara Saraceno, Il welfare, Il Mulino, Bologna 2013.

Esempio di seconda prova Esami di Stato

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Comunicazione, Notizie

Narrare il territorio: un ciclo di conferenze per il LES di Schio

Il Liceo delle Scienze Umane e il Liceo Economico Sociale “A. Martini” di Schio ha organizzato un ciclo di conferenze intitolato NARRARE IL TERRITORIO – L’Altovicentino tra confini e soglie.
Narrare l’Alto Vicentino significa lasciar parlare i paesaggi, le geografie, i corpi, le voci, le storie del nostro territorio, scoprire i processi di ibridazione, di contaminazione, di sincretismo che l’hanno prodotto e continuano a produrlo.
Questo ciclo di conferenze è un’occasione per aiutare gli studenti ad accrescere la percezione della  realtà che li circonda e per favorire il mantenimento di un rapporto elastico e vivo con se stessi, con gli altri e con i territori e gli spazi percorsi e prodotti.

NARRARE_IL_TERRITORIO

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